Avanza en comisiones proyecto para prohibir los celulares en nivel básico.

El senador Luis Donaldo Colosio de MC, afirmó que su partido votó a favor por dos razones, sin embargo, la primera y más importante es porque reconoce que cada nivel educativo tiene dinámicas distintas y está precisamente dándole un trato diferenciado.

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Ciudad de México | 13 Oct 2026 - 11:22hrs

CIUDAD DE MÉXICO (apro).- En las Comisiones Unidas de Educación y de Estudios Legislativos Primera del Senado aprobaron el dictamen que reforma diversas disposiciones de la Ley General de Educación para prohibir de celulares en las escuelas de nivel básico.

El dictamen, aprobado con 27 votos, propone cuatro cambios a la Ley General de Educación:

El primero al artículo 84, en el que se plantea que en la educación básica se restrinja los dispositivos personales durante la jornada escolar, salvo para fines pedagógicos, emergencias o motivos de discapacidad, inclusión o salud.

Asimismo, para el nivel medio superior, cada comunidad realizará asambleas para llegar a un acuerdo sobre el uso de celulares, respetando la autonomía de las instituciones académicas.

El dictamen también establece que otorga un plazo de 180 días para emitir los lineamientos correspondientes para que la reforma acompañe la implementación en curso.

Oposición a favor

El senador de Movimiento Ciudadano (MC), Luis Donaldo Colosio, afirmó que su partido votó a favor por dos razones, sin embargo, la primera y más importante es porque reconoce que cada nivel educativo tiene dinámicas distintas y está precisamente dándole un trato diferenciado.

“Es decir, restringe el uso de dispositivos en educación básica, deja que cada comunidad de media superior construya sus propios acuerdos y respeta la autonomía de las universidades”, detalló.

Por su parte, la senadora del PRI, Carolina Viggiano, explicó que, frente a esa realidad, hay dos formas de responder: Una es prohibir y otra es educar.

Sin embargo, dijo que votaron a favor porque es necesario para proteger la atención y la convivencia, además maestras y maestros lo están pidiendo.

“Por lo tanto, vamos a presentar tres reservas en tres sentidos. El primero, que niñas, niños y adolescentes sean escuchados en la elaboración de las reglas que les afectan… Segundo, que los planes de estudio incorporen el uso adecuado, seguro y protegido de las tecnología… Y tercero, que la Secretaría de Educación Pública evalúe si estas medidas mejoran el aprendizaje y rinda cuentas al Congreso que cada año para que podamos evaluar las medidas”, detalló.